Asesmen Nasional bukan hanya sebagai pengganti Ujian Nasional, namun bisa menjadi alat ukur untuk mengetahui ketercapaian kompetensi yang dimiliki siswa. Asesmen Nasional bukan hasil dari individu siswa, namun juga potret dari lingkungan sekolahnya. Asesmen ini bukan hanya mengukur pengetahuan siswa, namun juga mengukur sosial emosionalnya, termasuk di dalamnya sikap, nilai, keyakinan, serta perilakunya.
Selain tuntutan kecakapan hidup abad 21 (kecakapan belajar dan berinovasi, kecakapan menggunakan teknologi informasi, dan kecakapan hidup untuk bekerja dan berkontribusi pada masyarakat), profil pelajar Pancasila juga menjadi rujukan pencapaian karakter bagi seluruh siswa di Indonesia. Di mana ada 6 pilar karakter pelajar Pancasila yang harus ditanamkan, yaitu:
- Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME serta berakhlak mulia
- Kebhinekaan global
- Kemandirian
- Gotong Royong
- Bernalar kritis
- Kreativitas
Harapan saya, seluruh warga sekolah tidak menghawatirkan hasil asesmen siswa, karena hasil yang mereka peroleh merupakan cerminan input dan proses selama pembelajaran mereka di sekolah.
Karena asesmen ini tidak hanya berfokus pada nilai akademik siswa, melainkan melatih dasar-dasar analisis mereka melalui literasi dan numerasi yang bisa memberikan pengaruh yang sangat hebat dalam menganalisis berbagai mata pelajaran yang dipelajari di kelas.
